陳林 陳永飛

以身教者從，以言教者訟,?；鶎迂?fù)擔(dān)的形式主義之所以如“牛皮癬”般頑固存在，很大程度上來(lái)自“關(guān)鍵少數(shù)”的政績(jī)觀錯(cuò)位,、責(zé)任心缺失,，只關(guān)心上級(jí)能否“注意得到”,、不關(guān)注基層干部認(rèn)不認(rèn)可,、群眾滿不滿意。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下走在前,，自覺(jué)肩負(fù)起示范帶頭作用,，把該挑的擔(dān)子擔(dān)起來(lái)、該推進(jìn)的工作做起來(lái),，不當(dāng)甩手掌柜,，不讓責(zé)任“自由落體”，確?；鶎痈刹坑懈嗟臅r(shí)間和精力抓好落實(shí),。

敢于“肩負(fù)”，帶頭破題攻堅(jiān),。接到急難任務(wù)時(shí)“繞道走”,、遇到困難課題“你先來(lái)”，面對(duì)基層矛盾“等著催”……愛(ài)躲事,、怕來(lái)事,、不想出事，雖是極少數(shù),，卻破壞了風(fēng)氣,、損害了干群關(guān)系。當(dāng)“我不敢”成為少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的“口頭禪”,，留給基層的只剩下精力的空耗,、文件的空轉(zhuǎn)、政策的空飄,。領(lǐng)導(dǎo)干部帶個(gè)好頭,，基層干部干事才有“準(zhǔn)頭”,。必須端正“領(lǐng)”的態(tài)度，發(fā)揮“導(dǎo)”的作用,，敢于對(duì)“務(wù)虛功”的文件要求,、任務(wù)部署提出建設(shè)性意見(jiàn)，敢于校正糾偏那些“?；ㄕ小钡淖赃x動(dòng)作,，敢于為基層干部的辛苦和不易發(fā)聲，及時(shí)全面向上反映基層心聲,，敢于豁得出,、沖在前，不推,、不躲,、不讓，這才是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有的干事態(tài)度,。同時(shí)要壓緊壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任,，用嚴(yán)密的制度管好抓緊領(lǐng)導(dǎo)干部這一頭，對(duì)“不敢”的露頭就打,，對(duì)“不為”的敲響警鐘,。分清哪些是有意的過(guò)錯(cuò)、哪些是無(wú)意的過(guò)失,，以科學(xué)合理的容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制為敢為者撐腰鼓勁,、讓怕事躲事者靠邊挪位。

勤于“肩負(fù)”,，走進(jìn)基層一線,。無(wú)論是洞察事物的眼力，還是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密的腦力,，都離不開(kāi)一沉到底的腳力,。然而有的領(lǐng)導(dǎo)干部脫離基層不接地氣，熱衷于看“指尖”“筆頭”“文件”,，卻唯獨(dú)不到“田間地頭”觸摸基層的脈動(dòng),；有的工作方式脫離實(shí)際，習(xí)慣于查微信群里的“收到”,，查工作臺(tái)賬里的簽名,，查通知要求里的責(zé)任歸屬，卻唯獨(dú)不用腳步丈量自己的“責(zé)任田”,。諸如此類,，不但沒(méi)有肩負(fù)起示范作用，還會(huì)因?yàn)椴欢椋又鼗鶎迂?fù)擔(dān),。要知道,，轟轟烈烈的形式，永遠(yuǎn)代替不了扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭把調(diào)查研究工作貫穿基層減負(fù)全過(guò)程,，經(jīng)常下基層走一走、到村組看一看,，摸清底數(shù),、查明實(shí)情。充分考慮基層實(shí)際,，劃出權(quán)責(zé)“邊界線”,，勤耕“責(zé)任田”，減少檢查考核的重壓,、任務(wù)加碼的“負(fù)荷”,，真正把基層干部從文山會(huì)海、迎評(píng)迎檢,、材料報(bào)表中解放出來(lái),，留出更多時(shí)間讓基層干部的“大腳掌”更好地去丈量民情，達(dá)到“減負(fù)不減質(zhì)”的效果,。

善于“肩負(fù)”,，錘煉成事本領(lǐng)?；鶎訙p負(fù)的“線頭”之所以越扯越亂，還源于極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能力不過(guò)硬,、素質(zhì)不過(guò)關(guān),，犯了“基層依賴癥”。有的因手中無(wú)招搞層層攤派,，任務(wù)下來(lái)了“一股腦兒”拋給下級(jí),、甩到基層；有的因視野狹隘搞責(zé)任轉(zhuǎn)嫁,，抱著“試一試”的態(tài)度,，讓基層“看著辦”，出了事就“穿靴戴帽”,，自己偏安一隅,。殊不知，“不會(huì),、不能”不是領(lǐng)導(dǎo)卸責(zé)的擋箭牌,，唯有不斷克服本領(lǐng)恐慌，才能多出實(shí)績(jī)實(shí)效、少去折騰基層,。要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,，尤其是從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取智慧力量、把握目標(biāo)要求,，更好地掌握運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,。除了學(xué)深學(xué)精業(yè)務(wù)知識(shí)，還應(yīng)廣泛涉獵經(jīng)濟(jì),、法律,、文化等各方面知識(shí)，到基層和群眾中間摸活魚(yú),、撈大魚(yú),、長(zhǎng)才干，做到什么都懂一點(diǎn)兒,、什么都會(huì)一點(diǎn)兒,，遇到任何情況、處理任何矛盾,，才能少說(shuō)錯(cuò)話,、不亂陣腳。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭為自己賦能,、充電,、加油，既能讓自己受益一輩子,，也能從一定程度上為基層減負(fù)“一籮筐”,，這理應(yīng)成為一種常態(tài)。