關(guān)軍紅

教育興則國家興,，教育強(qiáng)則國家強(qiáng),。習(xí)近平總書記在二十大報告中指出,，在新時代要加快建設(shè)高質(zhì)量的教育體系,，深化教育領(lǐng)域綜合改革,。大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)是中國最北的省級示范性高中，承載著興安百姓對教育的需求,。但大興安嶺地處偏遠(yuǎn),，教育資源不足，師資力量與發(fā)達(dá)地區(qū)有差距,，教師的信息素養(yǎng)有待提升,，教育教學(xué)理念有待進(jìn)一步提升。為了全面貫徹黨的教育方針適應(yīng)新課程改革的需要,，大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，承接國家級課題《信息化2.0背景下教學(xué)評一體化閉環(huán)教學(xué)模式的實(shí)踐研究》、教學(xué)成果《一核雙冀：邊遠(yuǎn)地區(qū)信息化2.0背景下教學(xué)評一體化閉環(huán)教學(xué)模式的實(shí)踐探索》,，以問題為導(dǎo)向,，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，立足課堂教學(xué)開展課題研究,。在教育不斷變革與發(fā)展的浪潮中,，從2021年起，課題組全體成員積極探索,、砥礪前行,，在教育信息化與教師專業(yè)成長、學(xué)生素養(yǎng)提升方面取得了喜人的研究成果,。

推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,。學(xué)校開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項(xiàng)目。2023年2月27日,，信息技術(shù)2.0線上培訓(xùn)活動在學(xué)校報告廳拉開帷幕,，全校207名教師參與其中，共同學(xué)習(xí)信息化教學(xué)能力測評與信息化2.0平臺的使用方法,。在培訓(xùn)項(xiàng)目的推動下,，學(xué)校教研活動與信息技術(shù)深度融合。各備課組每周借助信息化手段開展大單元集體備課教研活動,，有力提升了教研組的集體備課能力,。為了強(qiáng)化教師的信息化教學(xué)資源開發(fā)與運(yùn)用能力，學(xué)校要求教師在課堂上必須使用多媒體教學(xué),，并組織了微課制作,、課件制作、信息資源收集等校本研修培訓(xùn),。培訓(xùn)后,，教師們積極收集資源,，制作課件和微課，為教學(xué)增添了活力,。積極推動信息化與教學(xué)的緊密結(jié)合,，持續(xù)開展“美師優(yōu)課PAD教學(xué)”，借助“美師優(yōu)課智慧教學(xué)”平臺,，實(shí)現(xiàn)了“課內(nèi)課外一體化”“線上線下一體化”,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教師的教學(xué)效率,。同時,，學(xué)校開展“美師優(yōu)課”賽課活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的信息化教學(xué)意識,。

培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力,。隨著科技的迅猛發(fā)展，學(xué)校積極響應(yīng)時代需求,，成立了多個科技類社團(tuán),，旨在為學(xué)生搭建探索科技應(yīng)用和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺，提升學(xué)生的科技素養(yǎng),、創(chuàng)新思維,、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展,。社團(tuán)類型多樣,，包括航模社團(tuán)、水下機(jī)器人社團(tuán),、奧賽C++創(chuàng)客社團(tuán),、編程社、媒體設(shè)計與攝影團(tuán)社,、影視制作社團(tuán),、人工智能社團(tuán)。例如航模社團(tuán)通過制作,、飛行和比賽等活動,，鍛煉了動手能力,、觀察力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。水下機(jī)器人社團(tuán)充滿了挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，學(xué)生們在此培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及跨學(xué)科知識運(yùn)用能力,，親自設(shè)計制作水下機(jī)器人，體驗(yàn)從理論到實(shí)踐的全過程,。奧賽C++創(chuàng)客社團(tuán)以信息技術(shù)奧賽學(xué)習(xí)和3D打印技術(shù)探索為主題,，在專業(yè)教師引領(lǐng)下,，學(xué)生們努力在奧賽中取得優(yōu)異成績，同時學(xué)習(xí)3D打印原理,、操作3D打印機(jī),、使用3D建模軟件，將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，提升技術(shù)能力和創(chuàng)新思維,。科技類社團(tuán)活動成效斐然,，學(xué)生的科技素養(yǎng)明顯提高,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到有效培養(yǎng)。在項(xiàng)目實(shí)踐中,，學(xué)生提升了科技能力,；通過交流合作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不斷增強(qiáng),；社團(tuán)文化活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生的科技興趣，增強(qiáng)了歸屬感,。

提升教師個人業(yè)務(wù)水平,。為深入貫徹落實(shí)國家、省,、地關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理,，提升教育教學(xué)質(zhì)量的要求，大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)開展“推門課”活動,。該活動旨在通過隨機(jī),、無預(yù)設(shè)通知的聽課方式，在教學(xué)準(zhǔn)備上考察教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n,。課堂教學(xué)上重點(diǎn)考核教師的教學(xué)組織能力,、語言表達(dá)能力、師生互動情況,、教學(xué)方法的多樣性及有效性等,。課下通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式收集學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度和意見,。全面了解教師的教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂互動、學(xué)生反饋等情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過成立“推門課”活動,，及時發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)中存在的問題,，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。全面深入了解課堂教學(xué)實(shí)際情況，促進(jìn)教師間的教學(xué)交流與學(xué)習(xí),，提升教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建高效、互動,、和諧的課堂環(huán)境,。

新時代描繪新畫卷，新動力驅(qū)動新征程,。國家級課題《信息化2.0背景下教學(xué)評一體化閉環(huán)教學(xué)模式的實(shí)踐研究》教研活動以加強(qiáng)教育資源信息化建設(shè)和推廣先進(jìn)的教學(xué)模式,，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距,，大力促進(jìn)教育公平,，讓億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育，通過知識改變命運(yùn),。同時進(jìn)一步培育更多優(yōu)秀人才,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)）