4月26日， 2025年開平市中小學(xué)生信息科技創(chuàng)新大賽暨“小小科學(xué)家”科學(xué)實驗活動在市金山中學(xué)舉行，活動吸引了全市20多所中小學(xué)校、1000多名學(xué)生參與，通過創(chuàng)意展示與實踐競技，全面展現(xiàn)了開平市青少年科學(xué)教育成果。
活動現(xiàn)場，1000多名學(xué)生化身“小小科學(xué)家”，認(rèn)真投入，或操作設(shè)備測量物理量，或手持顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，或輸入編程代碼運行機器人。同學(xué)們在動手實驗、仔細(xì)觀察、深入思考中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，探索科學(xué)的奧秘，感受科技的魅力，充分展現(xiàn)了青少年在科學(xué)教育方面取得的成果。
活動以中小學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，設(shè)置了物理、化學(xué)、生物、天文、小機器人五大競賽單元，通過學(xué)科基礎(chǔ)知識筆試和實驗操作的立體化評價機制，全面檢驗學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
開平市金山中學(xué)參賽學(xué)生嚴(yán)俊希：我的實驗是通過手指模仿雨滴的濕度，手指按一下就可以關(guān)窗、開燈、開風(fēng)扇，還能顯示濕度。活動可以提升我們的思維能力、動手能力，讓思維更活躍。
在信息科技創(chuàng)新作品展評區(qū)，參賽選手圍繞人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、編程開發(fā)等主題展開角逐。開平一中高二學(xué)生杜欣偉及其團隊展示了自主研發(fā)的“越野跑GPS智能健康監(jiān)測及自助補水背心”，通過GPS設(shè)備和便攜式耳機實現(xiàn)教練組對運動員的動態(tài)追蹤與指導(dǎo)。
開平市第一中學(xué)參賽學(xué)生杜欣偉、吳嘉祺：通過背包把運動員和教練組聯(lián)系起來，背包有補給的功能，在越野跑的過程中，運動員情況不同所需補給不同，背包上有不同的補給原料和水，GPS定位可以幫助運動員實時分析路線。我們在不斷磨練、努力之中，發(fā)現(xiàn)新的高度，不斷攀登，這也對我們平常的學(xué)習(xí)生活有一定幫助，堅定了信心。
開平市教師發(fā)展中心信息技術(shù)部副主任廖作東：通過這類活動的舉辦，能在開平市激起青少年熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，朝著動手做科學(xué)的方向前進(jìn)。
此次活動是開平市推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要舉措，通過以賽促學(xué)、賽教融合的模式，搭建科技實踐平臺，有效激發(fā)了青少年的科學(xué)興趣和創(chuàng)新潛能，為培養(yǎng)未來科技人才奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，開平市將繼續(xù)加大青少年科技教育投入，舉辦更多高質(zhì)量的科技活動，助力青少年科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
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